尚优公考—2019六安金寨县特岗教师面试真题预测及解析 二

时间:2019-09-05 来源:www.feminologywiki.com

Shang You Gong Pei 2019.7.18我想分享

尚有功 2019安徽特聘教师访谈实问题预测与分析:如何更好地提高学生成绩?

班上的学生通常学习得很好,但考试成绩往往不理想。作为班主任,你做什么?

[标题分析]

“学生表现不稳定”。明确教师的原则和态度是“谨慎对待”,并解释他们希望实现的最终目标:“引导学生全面发展”。当学生成绩好坏时,表现不稳定,学习效果不理想,很容易伤害学生的学习。

兴趣和热情。作为班主任,我会受到谨慎对待,引导教育学生的全面发展。

(2)找出学生表现不稳定的原因,并进行分析:学生的知识体系不完善,心理素质差。孩子不稳定反应的本质实际上是学生的知识体系不完善和不健全。另外,学生心理素质差,承受考试压力差,导致考试反复失败。这需要在正常教育中对学生的正常教育进行逐步指导。

(3)根据原因分析,得到解决问题的方法。建议候选人结合多种力量以多种形式解决。那就是鼓励“学生”指导,借助“班集体”培养学生良好的心理素质等措施。

首先,单独谈谈。在业余时间找到学生,耐心细致地帮助他分析测试失败的原因。一方面,学生面对自己学习不健全的情况,提供科学的学习方法和建议,帮助学生改进现有的学习方法,使学生在脑海中形成系统的知识体系;另一方面,通过情感教育,抚慰学生考试的压力和失去的心。

二是集体教育。通过以心理健康为主题的课堂会议和户外发展等一系列活动,特别是加强挫折教育,学生可以在活动中锻炼良好的心理素质,增强其抵御压力环境的能力。

最后,跟踪它。通过加强自我意识培养,智力培养,情绪调节,培养,个性塑造,学习指导和沟通指导,不断引导学生提高心理素质,使其全面发展。

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尚有功 2019安徽特聘教师访谈实问题预测与分析:如何更好地提高学生成绩?

班上的学生通常学习得很好,但考试成绩往往不理想。作为班主任,你做什么?

[标题分析]

“学生表现不稳定”。明确教师的原则和态度是“谨慎对待”,并解释他们希望实现的最终目标:“引导学生全面发展”。当学生成绩好坏时,表现不稳定,学习效果不理想,很容易伤害学生的学习。

兴趣和热情。作为班主任,我会受到谨慎对待,引导教育学生的全面发展。

(2)找出学生表现不稳定的原因,并进行分析:学生的知识体系不完善,心理素质差。孩子不稳定反应的本质实际上是学生的知识体系不完善和不健全。另外,学生心理素质差,承受考试压力差,导致考试反复失败。这需要在正常教育中对学生的正常教育进行逐步指导。

(3)根据原因分析,得到解决问题的方法。建议候选人结合多种力量以多种形式解决。那就是鼓励“学生”指导,借助“班集体”培养学生良好的心理素质等措施。

首先,单独谈谈。在业余时间找到学生,耐心细致地帮助他分析测试失败的原因。一方面,学生面对自己学习不健全的情况,提供科学的学习方法和建议,帮助学生改进现有的学习方法,使学生在脑海中形成系统的知识体系;另一方面,通过情感教育,抚慰学生考试的压力和失去的心。

二是集体教育。通过以心理健康为主题的课堂会议和户外发展等一系列活动,特别是加强挫折教育,学生可以在活动中锻炼良好的心理素质,增强其抵御压力环境的能力。

最后,跟踪它。通过加强自我意识培养,智力培养,情绪调节,培养,个性塑造,学习指导和沟通指导,不断引导学生提高心理素质,使其全面发展。

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